EE Prof Fabio Faria de Syllos

Proposta  Pedagógica da Escola

A sociedade contemporânea pede de todas as instituições que a compõe, ação, criatividade, parcerias, produção, empreendedorismo, competências e qualidade, com vistas às necessidades sociais vigentes. A educação para essa sociedade pede a produção de conhecimentos e a formação de profissionais competentes, ativos, críticos, participativos, comprometidos e, além de tudo, humanos. Nessa perspectiva, adotaremos práticas pedagógicas contextualizadas e críticas, estimuladoras e promotoras da cidadania, que considerem o ser humano um ser global, social e histórico.

MISSÃO	Tornar os alunos leitores e escritores autônomos e competentes, capazes de atuar como sujeitos de sua história, aquele que a faz e participa dela, e dessa forma, possa transformar a realidade social local e global a favor de uma vida mais justa para si e os outros.
VISÃO	Ser uma instituição inovadora em suas propostas e práticas pedagógicas e na formação de cidadãos críticos, conscientes e empreendedores.
VALORES	Autonomia pessoal e coletiva; Discernimento; Respeito às diferenças; Solidariedade Ética Responsabilidade; Cooperação; Cordialidade

                Para poder dar respostas ao conjunto de suas missões a educação deve organizar-se em torno de quatro eixos norteadores:

1.    Aprender a conhecer – compreender o mundo que nos rodeia, aprender a aprender;

2.    Aprender a fazer – saber por em pratica os conhecimentos;

3.    Aprender a conviver – responsabilidade por um mundo solidário

4.    Aprender a ser – a educação deve contribuir para o desenvolvimento total da pessoa.

OBJETIVOS GERAIS

1. Assegurar um ensino de qualidade, garantindo o acesso e a permanência do aluno na escola, formando cidadãos críticos, capazes de transformar a realidade;
2. Elevar, sistematicamente, a qualidade de ensino e aprendizagem oferecida;
3.  Conduzir o indivíduo à compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que compõe a comunidade.
4.  Promover a integração Escola-Comunidade.
5.  Proporcionar um ambiente favorável e agradável ao aprender e ao ensino.
6.  Estimular em seus alunos a participação, bem a atuação solidária junto à comunidade.

Links para as Propostas Curriculares da S.E.E/ S.P.
Língua Portuguesa
Matemática
Ciências - História - Geografia
Arte
Educação Física

Currículo da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo tem como princípios centrais:

1. A escola que aprende;
2.  O currículo como espaço de cultura;
3.  As competências como eixo de aprendizagem;
4. A prioridade da competência de leitura e de escrita;
5. A articulação das competências para aprender;
6. A contextualização no mundo do trabalho.